Conhecimento indígena e coleções científicas: pesquisa colaborativa com o povo indígena

Claudia Leonor López-Garcés, Mariana Françozo, Valdemar Ka’apor, Irakadju Ka’apor, Rosilene Tembé, Pina Irã Ka’apor, Pina Ité Ka’apor, Ximorã Ka’apor et Wa’i Ka’apor

Este artigo reflete sobre a relação entre o conhecimento indígena e as coleções científicas a partir da perspectiva de uma experiência de pesquisa colaborativa entre o Museu Goeldi (Belém, Brasil), a Universidade de Leiden e o povo indígena Ka’apor que vive na Terra Indígena Alto Turiaçu – Maranhão (Brasil). Começamos com uma visita às coleções científicas do Museu Goeldi em setembro de 2022, como parte do projeto de pesquisa BRASILIAE, que promoveu exercícios de memória e reflexões sobre o conhecimento Ka’apor. Também refletiremos sobre as próprias formas de criar e transmitir conhecimento dos Ka’apor, incentivando a participação das mulheres na reflexão sobre o conhecimento indígena e seu papel na criação e transmissão do mesmo.

Investigamos o impacto socioambiental do colonialismo moderno na amazônia

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Esta página web foi realizada com o auxílio financeiro da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). O conteúdo é de responsabilidade do projeto “Entre um passado profundo e um futuro iminente: ação humana e impacto ambiental do colonialismo moderno na amazônia (séculos XVI-XVIII)”, e de modo algum se deve considerar que reflita a posição da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Auxílio à Pesquisa – Proposta Inicial Processo n. 2022/02896-0.

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